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教学研究
高一年级举办语、数、英三学科学法指导
发布时间: 2014/12/15 7:54:00 阅读次数:

 本周,高一年级举办了语、数、英学法指导系列讲座。彭静老师、易珊老师、杨宝萍老师分别对同学们进行语数英学习方法指导。

 

博观而约取,厚积而薄发

语文学法指导在2014129日晚如期进行,我校资深语文老师——彭静老师为主讲老师。本次讲座意味深长而又精彩纷呈,引发了同学们对于语文学习的兴趣,启发了同学们对语文学习的深刻思考。

彭老师首先阐述了语文学习的重要性,一句“才如江海文始壮,腹有诗书气自华”道出了语文学习的无穷魅力。紧接着彭老师和同学们畅谈了语文学习的诀窍所在,她将此总结为博闻强识、敏感多情、勤思多练,并强调了在学习过程中应坚持多读、多背、多想、多写、多练,这既可以培养语文的内在素养,又可以夯实语文基础。彭老师还对语文的自主学习提出了建设性的建议,倡导同学们做到自主安排、合理计划、注重复习。同学们聆听着彭老师的循循善诱,带着一颗求知的心,贪婪地汲取着其中的精华。

在讲座的最后,老师对我们高中未来的语文学习赋予了新的期待,期盼我们做到有的放矢,博观而约取厚积而薄发,在语文学习中学有所得,学有所成。

 

 

 

如何学好数学

12107:20,我校高一年级同学又参加了第二次学法指导。这次由我校数学组骨干教师易珊老师为我校高一同学指导有关高中数学的学习方法与经验。

首先,易老师向同学们指出,数学是一门具有逻辑性与严谨性的学科,是一门富有趣味的学科,我们要改变以往对数学认识的误区。接着她分析了初高中数学学习的差别,告诉同学们高中数学需要的是领悟,同时也要掌握一些适当的学习方法和技巧。易珊老师强调了我们要在课堂提高效率,善于做笔记,错误反思与归纳总结对于数学学习尤为重要,正所谓“题不在多而在精”。同时,易老师也向同学们总结了正确对待测试的方法,如审题仔细,提高阅读能力,验算认真,提高运算能力等。最后,易老师归纳了“观察、联想、转化、答题”的有效解题步骤。

在这短短的一个小时内,易珊老师精彩的演讲,激发了同学们对数学这门奥妙的学科的兴趣,引发了同学们的思考和感悟。相信同学们在今后的数学学习道路上能走得更好更远!

 

    

 

浅谈英语学习

    12月11,英语学法指导面向我校高一年级同学展开,我校英语教研组长、英语高级教师杨宝萍老师与同学们分享了英语的学习方法。

    首先,老师从“英语学什么”和“高考考什么”作为切入点,巧妙地比较说明了英语学习体系往往要比考试宏大得多,这就要求同学们能够不以考试为目的地兴趣学习。接下来,老师为我们全方位地展示了学好英语不可或缺的条件,将其概括总结为五个方面:感知、记忆、思维、想象、留心。老师还提出了英语学习不能仅仅局限于语法知识,体味英语中蕴含的深厚西方文化恰恰是同学们需要提高之处。对此,老师举出了一个有趣的例子:Pull one’s leg,直译过来是“拖住某人的腿”的意思,而在英语口语中则可译为“开某人的玩笑”,这让同学们在惊讶的同时深切的意识到了西方文化对于英语学习的重要意义。最后,老师谆谆教导同学们:所有智力方面的活动都要依赖于兴趣,你要喜欢你要做的事。

    在经过了大半个学期的高中学习之后,同学们对老师们的学法指导有了更加深刻的理解与体会,从老师的讲解中受到了启迪,获益匪浅,这次及时、高效的学法指导可谓是起到了事半功倍的效果。相信同学们凭着对学习的新认识,会探索出属于自己的学习之道,在接下来的学习中更上一层楼。


    

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